Tepebaşı Belediyesi İklim Değişikliği ve Sıfır Atık Müdürlüğü, gençlerin iklim değişikliği konusunda bilinçlenmesi ve çözüm süreçlerine dahil olması amacıyla düzenlediği eğitim çalışmalarına devam ediyor.
Bu kapsamda Özel Atayurt Okulları ve Özel Çağdaş Okulları'nın lise bölümlerinde eğitim gören 9 ve 10. sınıf öğrencilerine yönelik “Gezegenin Geleceği ve İklim Uzlaşmaları: COP31” başlıklı bir sunum gerçekleştirildi. Toplamda 440 öğrencinin katıldığı buluşmada, iklim krizinin nedenleri ve günlük yaşama yansımaları detaylı şekilde ele alındı.
Eğitim programında hava durumu ile iklim arasındaki temel farklar, doğal sera etkisi, sera gazları ve fosil yakıtların küresel ısınmayla olan ilişkisi somut örneklerle aktarıldı. Ayrıca doğal kaynakların yenilenme kapasitesi, Dünya Limit Aşım Günü, su kaynaklarının korunması, su ayak izi ve kentlerde sıcaklık artışını tetikleyen kentsel ısı adası etkisi konularına da değinildi.
İklim değişikliğiyle mücadele kapsamında sera gazı salımlarının azaltılması ve değişen koşullara uyum sağlanması başlıkları açıklandı; yenilenebilir enerji, enerji verimliliği, sürdürülebilir ulaşım, su tasarrufu ve doğa temelli çözümler paylaşıldı.
Uluslararası İklim Politikaları ve COP31 Süreci
Sunumun uluslararası iklim politikalarına ayrılan bölümünde Rio Zirvesi’nden Kyoto Protokolü ve Paris Anlaşması’na uzanan süreç öğrencilere aktarıldı. Paris Anlaşması’nın sıcaklık artışını sınırlandırma hedefleri ile 1,5 derece sınırının önemi anlatılırken, Birleşmiş Milletler iklim müzakerelerinin yürütüldüğü Taraflar Konferansı’nın (COP) işleyişi, ülkeler arası uzlaşı arayışları ve küresel iş birliğinin gerekliliği vurgulandı.
COP31 sürecinde kentlerin, gençlerin ve sivil toplumun iklim çalışmalarındaki rolüne dikkat çekilen eğitimde, öğrencilerin günlük yaşamlarında su ve enerji tasarrufu yaparak, okul iklim planlarına ve gönüllülük faaliyetlerine katılarak, akran eğitimini destekleyerek ve yerel karar süreçlerinde yer alarak katkı sunabilecekleri ifade edildi.
İnteraktif Oyunla Bilgiler Pekiştirildi
Etkinliğin sonunda öğrenciler için interaktif bir oyun düzenlendi. Yarışmada eğitimde işlenen konularla ilgili sorular soruldu ve başarılı olan üç öğrenciye not defteri ile kalem hediye edildi. Eğlenceli ve öğretici formatta geçen etkinlik, öğrencilerin iklim kavramları üzerine düşünmesini ve kendi iklim eylem adımlarını belirlemesini sağladı.
